肃清运动
学校广播反反复复地播放着一个紧急通知：“初三全体任课老师立即召开紧急会议 刚午睡起床，大家十分惊讶，但一踏出房间，都不愿表现得疲惫不堪，而是步履轻松，飘飘然若神灵下凡！罗马克没有午睡的习惯，因而明显地占有优势，一听到通知，心中窃喜：不知哪位拖遢者又要出丑。不料，找不到成绩报告表——忘记安插在哪本书中！
这回模拟测试学校自行出题，罗马克亲自操刀。考场自由布置。政策明显倾向于语文，语文进步明显。文科这东西，相当有弹性，只要机遇合适，便如氢气球得到放纵，一下子飙升到九天云上！其他科目则没有这种优势。即使是开卷，提升的空间亦不大。在兴头上的罗马克顿时望乎所以，拿到成绩单就兴匆匆地夹进书本，丝毫不留后路。
开会往往是千钧一发的表现的关键时刻，如把握得好，胜教十年书啊！罗马克急得像热锅上的蚂蚁。结果还是最后一个出了门！
罗马克早就对学生看课外书深恶痛绝，这次要把它提上议程。黄守仁眼睁睁地看着初三（2）班的成绩下滑，却无能为力。当众作了自我批评。
罗马克拿着成绩单，双手微微发颤，老花镜尝试着掉下来，都被罗马克制服了。他的目光在校长脸色与成绩之间游离，一言不发。噤若寒蝉总比雄辩滔滔安全省事。
“我只看尖子生，不看整体。”校长似有意让罗马克难堪。罗马克比任何时候都要沉默。他想一旦时机成熟，再和盘托出几个保送重点的尖子生，也为时不晚！初三老师时不时回头张望，希望他能分出些镇定给大家。“黄校长，如果可以，干脆让杨献充当初三（2）班的班主任，他有先进的教学理念。”这句话才是罗马克耿耿于怀的。所以话音刚落定，他就愤然离去。
那是上次会议的事了，现在扪心自问，当初实在乏善可陈！现在终于盼到时来运转。
史芬蓝一路走一路撩弄头发，高根鞋咯噔咯噔响。罗马克勇往直前，直追其后，很快，来到她身后。史芬蓝回头，看到是罗马克，兴奋不已，想不到一向以早著称的罗马克也有迟到的时候。罗马克一直是她的学习楷模，时时刻刻如同直角坐标系一般向他看齐。
“罗老师好呀。”到了会议室门下，两者相去一步之遥时，史芬蓝不失时机地向他打招呼。
罗马克却不搭理，抢上一步，领先进了门！史芬蓝满脸的诧异——他竟然后来居上了。这招果然中用，黄守仁见最后一个是她，便道：“史老师，你又落后了。在初三冲刺阶段，时间就是分数——好，我们开会。”史芬蓝有苦难言呀。她的确看到罗马克明明在她身后的，但她又的确是尾随罗马克进门的！姜还是老的辣！
我真的老了吗？罗马克凝视着墙上挂的优秀教师先进个人的奖状，不禁问。不，当时领导颁奖时表彰道：“你宝刀不老哇！”当时，兴奋持续了两个多月。感谢领导的尊贤敬老，感谢广大人民对教育事业的热爱，感谢社会的尊师重教。于是他更加废寝忘食，闭门伏案著书立论，给后人留些精神财富。也为了让未来人懂得艰苦奋斗的重要。实际上，他也能以身作则，一日三餐，粗茶淡饭。
除了一个女儿正读高三准备攻清华外，罗马克几乎没有用钱的地方。子女都很孝贤，全部是高薪一族。定期寄回的钱不下两三千。罗马克颇懂得积谷防饥。每次都小心翼翼地收好，做有详细的记录。曾记否，去年市里一名学生得了白血病。学校集中了全体教职工号召募捐，老师们面面相觑，罗马克一言不发地走到募捐箱。人们以为他要即兴演讲，动员大家吝啬解囊。他掏出贴身的三张百元大钞。在夕阳的照耀下，闪烁着璀璨的光芒，罗马克出手舒缓而轻柔，但绝无半点犹豫。
黄守仁带头鼓掌，其他人跟着叫好。心里却惋惜：罗马克是不是老糊涂了。但又想，唇亡必齿寒，于是暗暗叫苦：他开了这样的头，自己论年龄，论资历，都在他之上。定然是众望所归。一狠心，将手捅进钱包，手指在二张至三张之间徘徊。
罗马克有所觉察，感慨道：“我们老了，没多少希望了，但希望的种子终将要传递下去，几百文钱，聊表寸心，让所有的的孩子健康成长，共享碧海蓝天。”要命的是他把目光定格在黄守仁身上。小小的会议室里又隆起经久不息的掌声。
这招很灵验，只见嗖的一声，三百元马上脱钱包而出！怕别人没有看清，用手弹开，大家看得真切，张张锵锵作响。室内又响起了热烈的掌声。很多年轻老师自叹弗如，一来消费高，入不敷出；二来思想觉悟不够高。如果还要找理由的话，就是过于谦让，年轻难不与老者争锋。但罗马克、黄守仁的嘉言懿行鼓舞了不少人却是事实。
这次募捐上面没有下达指标，所以整个活动在轻松祥和的气氛中进行。等到黄守仁宣布结束，大家才感觉到口袋中的钱仍是自己的。
“笃笃笃”一阵微弱而急促的敲门声打断了罗老师的回忆。会是谁？深夜来访。罗马克简单地收拾了桌面，随后“吱呀”开了门。伴随着嘤嘤的啜泣声，一小女孩像被吸了进来。
“什么——事？坐下讲清楚。”
来人便是冯婧，成绩单一发下来，她便忧心忡忡。那时便开始哭。影响了课堂，影响了大家的情绪，平时人缘就不好，这回更遭鄙夷。物理老师念她是三好学生，没有逐出庭外。却也看不顺眼，毫不同情道：“这点打击都受不了，日后难免寻短见。”
林欣敏不学无术，这回却破天荒得了94分。荣膺全班之冠，春风得意马蹄急，一日看遍长安花。他突击地复习一下课本，勇跃地回答吴之盛的提问。吴之盛形势所逼，也不管是黑猫白猫，只要能协助上课便是好猫！眼中流露着嘉赏，口中抒发着赞叹。陆涧川想，他早预感到尖子生会有这么一天，世态炎凉呀。林欣敏道：“此一时也，彼一时也。今日之梓枫非昨日之梓枫也！”“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”说得个个哑口无言。
啜泣总算得到罗马克的怜悯。“一次偶然的成绩说明不了什么问题，我看重的是真才实学。”“年轻人切莫把成绩看得太重，把基础夯实才是明智之举。现在社会注重的是一个人的综合素质，最忌畏大起大落的人。”罗马克几乎倾其所有，才慢慢开导了冯婧。一提到综合素质，冯婧又想到林欣敏，怒火中烧。
“老师，我有一句话不知当理当讲，但对于我们班的学习至关重要。——可能会影响到升学率。”冯婧说出了她的推测，低着头。
“群策群力，管理班级。——说，若是有人胆敢做出影响班风的事，严惩不怠——说。”“有些同学，”冯婧道，“上课肆无忌惮地看课外书，把老师的话当……耳边风。不做作业，下课又滔滔不绝，谈天说地，与学习无关，疏远了成绩好的同学。
“特别是一些男生，大肆传播反考试思想，说，我们……高分低……低能。说，博览群书，明知天下事。还说，考试跟考举似的，说白了就是谋取功名！”冯婧擤一下鼻子接着又道：“有志之士都被他潜移默化中摧残了，老师，难道说你要看着我们意志消沉、全身崩溃后才肯出手相救吗？”
“好，有这么严重？”若不是亲耳所闻，罗马克万万没有想到这么激烈的、深邃的、精彩的陈词出自一个其貌不扬，平时沉默少言语的冯婧之口，差一点想把它当作作文来修改。评语都拟定了：文章针对性强，言简意赅，有一定的说服力！“啊，那么，有矛盾，解决矛盾。再说你有何高见？”